Colloque du 9 février 2019 Masculin/Féminin : Devenirs de la bisexualité psychique

Pianiste de première formation, après des études de chant (avec J. Brumaire, J. Taillon et R. Klekamp) et de chef de chant (classe d’accompagnement de D. My), Valérie Wuillème obtient les Diplômes d’Etat (D.E.) de Technique Vocale et de Direction d’Ensembles Vocaux. Spécialisée en musique de chambre vocale au sein d’ensembles comme Sequenza 9.3., Solistes XXI, Ensemble Vocal d’Auvergne, Soli Tutti, elle mène une carrière internationale (Cuba, Brésil, Finlande, Argentine, Chine, Japon, Afrique du Sud…), et aime à promouvoir le répertoire vocal des XXè et XXIè S. de L. Berio, Y. Xenakis, J. Cage, G. Ligeti ou G. Aperghis notamment, ou en collaborant avec de grands compositeurs contemporains tels que P. Hersant, T. Escaich, P. Burgan, J.L. Florentz… S’intéressant à tous les styles de la voix, elle se forme hors des frontières de la musique classique, notamment avec L. Saltiel (Paris) en Jazz Vocal, et R. Sussuma (New-York) pour les musiques actuelles. Intervenant dans de nombreuses formations pour les chefs de choeur et chanteurs amateurs (co-fondatrice de La Fabrique Vocale), elle a travaillé auprès des artistes du cirque de l’École Nationale des Arts du Cirque de Rosny, et enseigne le chant depuis de nombreuses années en conservatoires, auprès d’adultes et d’adolescents ; actuellement titulaire de la classe du chant et responsable de la technique vocale des classes CHAM au CRD d’Argenteuil.

Son goût pour la diversité des arts de la scène l’a conduit aussi bien dans le domaine du Théâtre (notamment une longue collaboration avec la troupe de La Comédie Française), que de la Création contemporaine (Sequenza 9.3, Soli Tutti) (créant de nombreuses œuvres de M.O. Dupin, F. Narboni, T. Escaich, P. Burgan…), ou de la Musique ancienne (Les Arts Florissants, Akademia, Les Musiciens du Louvre, A sei voci…). Il a participé à de nombreux enregistrements baroques et contemporains : Les Indes Galantes, Les Boréades (Opéra de Paris – Les Arts Florissants), Le Malade Imaginaire (La Comédie Française), Asmarâ (Florentz/Soli Tutti), Rhapsodie pour alto (Brahms/A sei voci), etc… Passionné par la pédagogie vocale, professeur de chant, il intervient régulièrement pour des actions de formation (Lab Bourgogne, Direction des Actions Culturelles Sarthe-Orne, Ariam Ile de France, Missions Voix…). Directeur artistique du groupe vocal Interval’5, sous le label Interval’Lab, il dirige et anime des stages de musique de chambre vocale, et autres offres de formations et d’accompagnement personnel pour chanteurs amateurs et professionnels (stages « Chanter un par voix »), et chefs de chœurs et enseignants de l’EN (notamment autour de « La voix de l’enfant et de l’adolescent » en lien avec le PREAC). Psychologue clinicien de première formation, psychanalyste et psychodramatiste (membre de la SPP Société Psychanalytique de Paris), en parallèle de sa pratique artistique, il exerce comme psychothérapeute (spécialisé dans la prise en charge des jeunes adultes, Président du Réseau de Soins Psychiatriques et Psychologiques pour les Etudiants – RESPPET). Consultant en Prévention des Risques Psychosociaux, il intervient auprès des universités de Paris autour des questions de souffrance psychique au travail, et est régulièrement sollicité pour les jeunes en voie de professionnalisation artistique (CHAM et cursus diplômants des Conservatoires), ou artistes professionnels en reconversion de carrière. Comme enseignant-chercheur il intervient dans de multiples cadres de formation (ICP- Psycho-Prat, DU Univ. Paris 10 Nanterre / Paris 6 UPMC, Association Psychothérapie et Psychanalyse…). Il est l’auteur de nombreuses publications scientifiques et conférences- colloques sur l’adolescence, les psychothérapies brèves psychodynamiques, ou la voix et l’art-thérapie (notamment à partir de sa grande expérience du chant polyphonique et de la technique vocale avec les adolescents – Fondation Santé des Etudiants de France -).